Introduksjon
til kulturjamming
Medvirkende:
Prosjektet er et samarbeid mellom Nasjonalmuseet for kunst arkitektur
og design og
p ersoner tilknyttet Adbusters Norge, et aksjonsbasert nettverk for
mentalt miljøvern. Adbustersnettverket i Norge har gjennomført
en rekke aksjoner, deltatt i to kunstutstillinger og holdt Åere foredrag
og verksteder på skoler og for organisasjoner Adbusters Norge
utgir også magasinet Vreng.
Kulturjamming?
Kan defineres som å ytre seg gjennom å leke med kunstneriske
og mediale uttrykk i det offentlige rom.
JAM
org.nr 9863 02 980
|
|
JAM!
Verksted for ytringer i det offentlige rom
Ungdom er omgitt av mange medier, et mangfold av meninger og
ulike uttrykk.
I parallelle verksted i bl.a. video, lyd, teater og grafikk samarbeider
elevene om å lage ytringer i det offentlige rom. Gjennom å
bruke og reflektere over estetiske virkemidler for å si noe
de selv har bestemt seg for, bevisstgjøres elevene.
JAM! er et omreisende arrangement. Det består av film, forskjellige
verksted for såkalt kulturjamming, en bok og et nettsted.
Til enhver tid er JAM! bemannet med ti fagfolk som leder verkstedene.
Elevene velger selv hvilket verksted de vil delta på:
• Stuntverksted: Gate- og skjult
teater, levende rollespill, performance, stunts, og dans.
• Logoverksted: Design, trykk
og StreetArt/ gatekunst. Logo, symboler, T-skjortetrykk, klistremerker,
plakater, krittegning og sjablonger.
• Gjøresjøl: Intervensjon
og effekter. Installasjon, 3D/ skulptur, mekking, flyer, pressemelding,
banner, røykeffekter, pappmaché, mobilt lydanlegg,
konsensus og heliumsballonger.
• Medieverksted: Verktøy
for oppretting av egne mediekanaler, dokumentasjon og pressearbeid
gjennom tekst, bilde, video, radio og web.
• Rapverksted: Deltagerne lærer
å skrive sin egen tekst, få den til å fungere
rytmisk og fremføre den foran et publikum.
På noen skoler kommer et installasjons- eller lydverksted
i tillegg.
I bussen er det et media og ressurssenter med bl.a. et lite bibliotek.
Hvordan gjennomføre JAM! på din skole?
JAM! passer for elever på 9. og 10. trinn. Opptil 120 elever
kan jobbe med prosjektet i to dager.
Den første dagen vises en kortfilm før de ulike verkstedene
arbeider selvstendig. På slutten av dagen får elevene
utdelt en bok om kulturjamming.
Den andre dagen samarbeider elevene på tvers av verkstedene
for å se om forskjellige prosjekter kan kombineres eller utfylle
hverandre. For å få til dette vil elevene lære
konsensus-teknikker for å oppnå enighet.
JAM! kan gjennomføres
med det tekniske utstyret man vanligvis finner på skoler.
Men JAM! forutsetter en del tilrettelegging på skolen: et
rom til hvert verksted, tilgang til internett, overnatting for JAM-mannskap
på skolen (hvis utenfor Oslo) m.m. Detaljert informasjon om
forutsetningene for gjennomføringen blir tilsendt hvis skolen
er interessert.
|
|

|